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2019年度教学质量提升工程项目申报工作通知
日期:2019-10-11 浏览次数:

南 京 林 业 大 学

 南林教〔2019〕33号 

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 关于开展南京林业大学2019年度教学质量提升工程项目

申报工作的通知

各学院(部):

为全面贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,坚持以本为本,推进四个回归,全面推进《南京林业大学一流本科教育行动方案》,推动一流专业、一流课程、一流课堂、重点教材等本科人才培养计划实施,培育新一轮高水平本科教育教学成果,学校决定启动2019年度教学质量提升工程项目申报工作。现将有关事项通知如下:

一、项目申报范围

根据教育部新时代高教40六卓越一拔尖计划2.0”的精神,结合《南京林业大学一流本科教育行动方案》和电竞竞猜本科人才培养改革的实际情况,确定以下类别申报领域:

(一)一流人才培养模式改革(10项,1-2万/项)

项目建设周期:两年

深入推进六卓越一拔尖计划2.0,借鉴各类实验班成功经验,开展多样化的一流人才培养模式改革。

1.“六卓越一拔尖计划”2.0人才培养模式改革与实践:卓越工程师教育培养计划2.0、卓越农林人才教育培养计划2.0、卓越法治人才教育培养计划2.0、卓越新闻传播人才教育培养计划2.0、基础学科拔尖学生培养计划2.0

2.本、研一体化人培养模式改革与实践

3.国际合作育人培养模式改革与实践

(二)一流专业建设(40个,3-5万/项)

项目建设周期:两年

学校拟建设一流专业培育点40个,其中省一流专业培育点30个(含国家一流专业培育点20个)和校级一流专业培育点10个。按照持续支持、择优增列、服务需求、打造卓越、分类建设、特色发展、示范引领、协同提升的总体思路,紧紧围绕国家战略和江苏发展需要,推进新工科、新农科、新文科专业建设,建设一流专业,造就一流人才,打造一流平台,产出一流成果。

1.新农科、新工科、新文科专业建设与实践

2.江苏经济社会发展急需的重点专业建设与实践

3.“六卓越一拔尖”2.0培养计划实施范围的相关专业建设与实践

(三)一流课程建设与改革(40项,1-2万/项)

项目建设周期:一年

1.金课建设

包含线上金课、线下金课、线上线下混合式金课三种类型,课程性质包括通识核心课、公共基础课、专业基础课、专业课等。金课建设要紧紧围绕两性一度标准,即高阶性、创新性和挑战度。高阶性指的是课程以知识、能力、素质的有机融合,培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维;创新性指的是课程内容体现前沿性和时代性、教学形式体现先进性和互动性、学习结果具有探究性和个性化;挑战度指的是课程有一定难度,学生课上课下需要较多时间学习和思考。

2.课程思政建设

围绕思想引领、知识传授、能力提升三位一体的课程建设目标,深入挖掘每门课程的德育内涵和元素,设计和优化课程的各个环节,把更能体现家国情怀、法制意识、社会责任、文化自信、人文情怀、工程伦理、工匠精神等与社会主义核心价值观相关德育元素的触点融点落实到每门课程的专业核心能力培养上。项目建设要求将思政教育纳入从教学团队、教学组织、课程内容、教学方法、实践教学、教学展示等环节,结题需要提供新修订的课程教学大纲、一套课件(新教学设计)及体现改革成效的案例材料。

3.全英文授课课程的建设与教学应用

(四)一流课堂与教学方法改革(20项,0.5-1万/项)

项目建设周期:一年

围绕实施通识教育和专业教育,实施以学生为中心的教学方法、教学方式、教学技术改革,因课制宜选择课堂教学方式方法,科学设计课程考核内容和方式,不断提高课堂教学质量,推动课堂教学革命。

1.小班化教学

2.翻转课堂

3.线上线下相结合的教学模式

4.考试方式改革

(五)专项教学改革(鼓励学院联合申报)(2项,2-3万/项)

项目建设周期:一年

1.林业工程类本科人才实践能力培养改革

2.基于课程群建设的林学类综合实习改革

(六)2019年度南京林业大学重点教材建设(40部,1-2万/项)

重点支持新工科、新农科、新文科等相关专业类教材。

1.修订教材:出版时间为201411日到20181231日之间(由出版社正式出版,以版权页的出版日期为准),经过教学实践检验,使用效果好的各种形式教材。教材有修订计划,能在立项发文公布后2年内实现再版。

2.新编教材:反映学科行业新知识、新技术、新成果,内容创新、富有特色的公共基础课、专业基础课和专业课教材;教学急需、填补学科专业空白的教材;新兴学科、边缘学科、交叉学科的教材;适用应用型本科人才培养的教材;体现改革创新的实验教学教材和实习实训类教材;开发大学生创新创业理论与实践教学的教材;开发双语教学(全英文授课)的教材。教材能在立项发文公布后1年内实现出版。

二、项目申报要求

1.2019年学校教学质量提升工程项目聚焦一流人才培养模式、一流专业建设、一流课程、一流课堂、重点教材,选题原则上在立项申报指南范围内。

2.项目研究内容要结合电竞竞猜本科教学改革和发展实际,突出实践探索,思路清晰,目标明确,方案可行,成果具体。

3.本次教学质量提升工程项目分为立项和认定两个阶段,前期获得立项的项目拨付30%经费,项目建设完成达到预期标志性成果并通过验收的再拨付70%经费。

4.申报者原则上应具有中级以上(含)职称,具备一定的教学或教学管理经验和教学研究能力。其中,专业建设类项目申报者应具有副高以上(含)职称,原则上为专业建设负责人。

5.申报者作为项目主持人限申报1项(不含专业建设类项目),参加的项目不超过3项。

6.已承担校级教学质量提升工程建设项目尚未结题的教师,不再参与本次申报。

三、材料报送

(一)类别一至类别五

项目类别一至五的申报材料的电子稿和纸质稿,于20191025日前交至所在学院教学办公室,由学院统一报送至教务处教学科。材料格式要求如下:

1.纸质稿:《立项申报表》一式1份,《项目申报汇总表》一式1份。

2.电子稿:《项目申报表》、《项目申报汇总表》。每个项目的文件名为:学院名称类型项目名称,例:林学院一流课程建设类xxx》课程

联系人:毛洪贲,办公地点:教务处教学科,老图书馆206室,联系电话:85427832,邮箱:jxk@njfu.edu.cn

(二)项目类别六(2019年度南京林业大学重点教材建设)

项目类别六(2019年度南京林业大学重点教材建设)申报材料的电子稿和纸质稿,于20191031日前交至所在学院教学办公室,由学院统一报送至教务处实践科。材料格式要求如下:

1. 修订教材

1)《2019年度南京林业大学重点教材(修订)申报表》(附件1-6-1)一式3份。教材的使用情况证明、获奖证书复印件等请附在申报表后,无须另作附件。

2)《2019年度南京林业大学重点教材(修订)申报汇总表》(附件2-6-1)一式1份。

3)教材样书(如有教辅资料、数字化教学资源等请一并提供)1套。

上述材料12请同时提交电子文件。

2. 新编教材

拟申报2019年度校级重点教材的,要求已着手教材编写工作,教材样稿已完成50%以上的方可申报。需提交以下材料:

1)《2019年度南京林业大学重点教材(新编)申报表》(附件1-6-2)一式3份。

2)《2019年度南京林业大学重点教材(新编)申报汇总表》(附件2-6-2)一式1份。

3)编写提纲和教材样稿,11份。

上述材料12请同时提交电子文件。

联系人:盛江梅,办公地点:教务处实践科,老图书馆206室,联系电话:85427160,邮箱:sjk@njfu.edu.cn

 

附件:       附件压缩包下载

                   1.立项申报表

2.项目申报汇总表

3. 教育部关于六卓越一拔尖计划2.0”等相关文件

 

                                          教务处

                                      20191011


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